Okullarda öğrencilere verilen iPad'lerin kullanımında karşılaşılan davranışsal ve yönetim sorunları, eğitimde teknoloji entegrasyonunun etkinliğini sınırlamaktadır. Öğretmen ve aile desteği, ekran süresi yönetimi ve içerik kontrolü kritik önemdedir.